My Day
4. Sınıf · İngilizce · 5. Ünite · 7 sayfa
1. Günlük Rutinlerin Dönemsel Analizi
Bir gün üç ana bölüme ayrılır ve her bölümde yapılan belirli eylemler vardır.
A. Sabah Rutini (In the Morning)
Sabah saatlerinde gerçekleştirilen eylemler kişisel bakım ve okul hazırlığı odaklıdır
- Wake up / Get up
- Uyanmak ve yataktan kalkmak arasındaki ayrım (gözleri açmak vs. fiziksel olarak kalkmak).
- Wash hands and face
- El ve yüz yıkama.
- Have breakfast
- Kahvaltı yapmak.
- Brush teeth
- Diş fırçalamak.
- Get dressed / Comb hair
- Giyinmek ve saç taramak.
- Go to school
- Okula gitmek (genellikle saat 08:00 civarı).
B. Öğleden Sonra Rutini (In the Afternoon)
Okul süreci ve okul sonrası sosyal aktiviteleri kapsar
- Have lunch
- Öğle yemeği yemek.
- Meet friends
- Arkadaşlarla buluşmak.
- Go to the playground
- Oyun parkına gitmek.
- Go shopping
- Alışverişe gitmek.
- Arrive at school / Leave school
- Okula varmak ve okuldan ayrılmak.
- Get back home
- Eve geri dönmek.
C. Akşam Rutini (In the Evening)
Günün tamamlanması ve dinlenme aşamasını içerir
- Have dinner
- Aile ile akşam yemeği yemek.
- Do homework
- Ödev yapmak.
- Watch TV
- Televizyon izlemek.
- Read books
- Kitap okumak.
- Take a shower
- Duş almak.
- Go to bed
- Uykuya geçmek (genellikle saat 22:00 civarı).
2. Dil Bilgisi ve Cümle Yapısı
İngilizcede günlük rutinleri anlatırken kullanılan cümle dizilimi şöyledir
| Bileşen | Örnekler |
|---|---|
| Özne (Subject) | I, We, You, Ali, Ayşe |
| Fiil (Verb) | wake up, wash, have, go, play |
| Nesne (Object) | my face, my teeth, breakfast, homework |
| Yer/Zaman (Place/Time) | at 7 o'clock, in the morning, at school |
Cümle kurarken eylemi yapan kişi en başa gelir, hemen ardından yapılan eylem (fiil) eklenir. Cümleyi tamamlamak için nesne ve zaman bilgisi sona bırakılır.