Free Time

4. Sınıf · İngilizce · 4. Ünite · 4 sayfa

1. Temel Kelime Bilgisi ve Aktiviteler

Ünite kapsamında öğrencilere sunulan kelimeler, fiziksel aktiviteler, zihinsel oyunlar ve eğlence türleri olarak sınıflandırılabilir.

1.1. Genel Boş Zaman Aktiviteleri

Öğrencilerin günlük hayatta gerçekleştirebileceği temel eylemler şunlardır

Flying a kite: Uçurtma uçurmak

Drawing pictures: Resim çizmek

Swimming: Yüzmek

Reading comics: Çizgi roman okumak

Singing: Şarkı söylemek

Learning English: İngilizce öğrenmek

Riding a bike: Bisiklet sürmek

Watching TV / Watching cartoons: Televizyon/Çizgi film izlemek

1.2. Oyunlar ve Hobiler

2. Dil Bilgisi Yapıları: Beğeniler ve Tercihler

Bir aktivite hakkındaki hisleri ifade etmek için belirli kalıplar ve ekler kullanılır.

2.1. Olumlu ve Olumsuz İfadeler

Beğeni İfadesi: "I like..." (Hoşlanırım/Severim) yapısı kullanılır. Fiillere genellikle "-ing" takısı eklenerek aktivite isimleştirilir (Örn: I like drawing pictures).

Beğenmeme İfadesi: İki farklı yapı sunulmuştur

"I don't like..."

"I dislike..."

Her iki yapı da aynı anlama gelmektedir (Örn: I don't like swimming veya I dislike reading comics).

2.2. Bağlaç Kullanımı

Farklı fikirleri birleştirmek için iki temel bağlaç üzerinde durulmaktadır

And (Ve): Benzer duyguları birleştirmek için kullanılır (Örn: I dislike flying a kite and riding a bike).

But (Fakat/Ama): Zıtlık bildiren durumlar için kullanılır (Örn: I like playing basketball but I don't like watching TV).

3. Soru Sorma ve Yanıtlama Stratejileri

Karşılıklı iletişimde tercihleri sorgulamak için "Do you like...?" soru kalıbı temel alınır.

3.1. Soru Kalıbı ve Kısa Cevaplar

Soru: "Do you like [aktivite]?" ( ... sever misin?)

Olumlu Yanıt: "Yes, I do." veya "Yes, I like [aktivite]."

Olumsuz Yanıt: "No, I don't." veya "No, I don't like [aktivite]."

3.2. Anlaşılmayan Durumlarda İletişimsel Stratejiler

Bir diyalog sırasında söylenen anlaşılmadığında veya tekrar edilmesi gerektiğinde kullanılan nezaket kalıpları şunlardır:

Pardon me / Excuse me: Affedersiniz.

Can you say that again?: Tekrar söyleyebilir misiniz?

Can you repeat that please?: Lütfen tekrar eder misiniz?

Slowly please: Lütfen yavaşça (söyleyin).